关于举办广东财经大学第五届“大创100”大学生创新创业人才孵化营的通知

关于举办广东财经大学第五届“大创100”大学生创新创业人才孵化营的通知

为积极贯彻落实《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》（国办发〔2021〕35号）的精神，纵深推进大众创业、万众创新，深入实施创新驱动发展战略的重要支撑，为2023年中国国际“互联网＋”大学生创新创业大赛选拔优秀团队，培养“敢闯会创”创新创业型人才，把大学生培养成大众创业万众创新的生力军，特举办第五届“大创100”大学生创新创业人才孵化营。具体方案如下：

一、“大创100”品牌理念

以赛促学、以赛促教、以赛促创，通过竞赛驱动的方式每年培养100名大学生创新创业型人才。

二、组织单位

主办单位：教务处、校团委、工商管理学院/粤商学院、广东财大资产经营有限公司

承办团队：《大学生创业竞赛指导》课程组

协办单位：广东财经大学创业协会

三、培养目标

1.知识目标。掌握创业政策，熟悉法律法规；掌握创业的基础知识和基本理论；熟悉市场营销、金融与财务、团队管理以及创新理论等知识。

2.能力目标。培养学生的认知力、创新力、传播力、领导力等创业核心能力。

3.素质目标。培养学员的创新意识、创业精神和职业素养；培养学员企业家思维、社会责任感和建设国家的格局。

四、孵化对象和招生人数

有意向参加2023年中国国际“互联网＋”大学生创新创业大赛学生，无论是否有创业项目均可参加。招生人数：100名左右。

五、孵化时间

时间：2022年11月-2023年11月（竞赛驱动方式：时间从校赛-省赛-国赛三个阶段）

六、教学理念

1.思创融合。创新创业教育是思想政治教育的时代内容，是思想政治教育的有效载体，在创新创业教育中融合思想政治教育，既确保创新创业工作的正确方向，又提高思想政治教育的针对性与有效性。因此，在孵化营的创业培训中，不仅要发挥创新创业知识的传递作用，还要发挥思想政治教育作用，坚定信念，砥砺前行。

2.专创融合。专创融合是指学科专业教育与创新创业教育有机融合，通过开发设计跨学科、跨专业的立体交叉融合课程、完善提升实践平台等方式，促使学科专业知识与创新创业知识融会贯通，培养学员创新意识、创业精神、创新创业能力，从而让学员更好参与到社会实践之中，达到最佳融合育人效果。

3.道术融合。“道”是理论，“术”是技能。道术融合表现为理论与实践相结合，一方面拓宽学员自身学科、商业知识，另一方面锻炼学员相关技能，运用创新创业思维和相关工具，提升生产效率。

4.讲习融合。专家讲授与学员练习相结合，从实践中来到实践中去。将授予的行业知识和创业教育知识，融入到学员创业实践中，为学员解难题，指导学员在创赛过程中提升自生能力，提升项目质量。

七、教学机制

1. “以习促学”。整体孵化课程与教学课堂即是能力训练的过程，通过实践实战课程来训练学员的创业技能，结业考核是：学员完成一套创赛计划书（包括word版本计划书、PPT版计划书、视频），并且最少掌握一项创新创业技能，如演讲展示、文案编辑、短视频制作等。

2. “以赛促学”。即在课程中引进创业大赛机制，将整体培训的课程看作是一场创业比赛，通过竞赛驱动学员打磨自己项目的商业模式，完善商业计划书，调动学员的积极性，为参加各种各类的创业大赛打下基础。

3. “以创促学”。即把整个课程看作是创业过程，把学员组合成若干个创业团队，模拟成立一个公司，边创业、边学习，在创业体验中内化知识。

八、孵化形式

1.集中与分散相结合。学习时长为一年，其中集中学习时间为32课时，其余时间为分散学习时间，定期安排线上和线下的活动。

 2.校内与校外相结合。学习的空间有在校内学习，也有校外学习，包括到省内知名企业等现场教学和企业游学。

3.线上与线下学习。学习有集中时候的线下学习，也有不定期组织在非集中时间的线上学习。

九、教学内容

根据创业竞赛的要求，按照“输出倒逼输入”的方法设置以下三大教学模块：

1.知识模块：创赛项目挖掘、创赛项目培育、需求分析、产品设计、市场分析、市场营销策划、商业模式设计、财务管理。

2.能力模块：写作训练（包括PPT版计划书写作、Word版计划书写作）、演讲训练、社交礼仪训练、创新思维训练、沟通训练、认知训练、路演训练等课程；

3.素质拓展模块：

企业游学。组织学员到大型企业、导师企业、校友企业进行进行参观、学习和交流活动。学员企业之间相互学习企业管理经营经验，由行业龙头企业先进带后进，为学员创业发展打开新思路。

导师工作坊。指导老师和学员面对面进行充分交流，解决学员创业竞赛过程中的具体问题。导师根据自己在创新创业实践的成效与经验，用自己所学，使得每一位参赛学员的问题得到充分研究、论证、解决。

创赛交流会。组织校内和校外的创赛国家级、省级获奖者进行经验分享和交流。

创赛读书会。利用自有的资源和场地，举办多期创业读书会，定期学习相关的创业书籍，听过读书分享学习创业知识，提升个人能力。

路演对抗赛。定期组织学员进行项目路演，邀请知名创业投资人、大赛评委、行业专家等参加，一方面锻炼学员的路演能力；一方面打磨项目，为学员项目的发展“诊断”，并给出专业的建议。

户外创赛运动。组织学员与企业导师、行业专家、大学生创业者参加登山、徒步等活动，在运动中交流创业。

十、孵化流程

第五届“大创100”大学生创新创业人才孵化营流程设计如下：

图1.“大创100”创新创业人才孵化营流程

1.项目设计。本次孵化营最终要形成优秀的项目和团队代表学校参赛，项目的形成有两种形式：

一种是专选项目，专选项目由学校的创业导师团队设计题目，学生报名参加，并由创业导师团队选拔学生组建团队。

二是自选项目，由学生和所在学院根据专业和学科特色自选参赛题目和自行组建团队形成。专选项目和自选项目均在孵化营的统一组织下进行学习、孵化和参赛。

2.导师配置。给各个项目匹配至少1名校内专业老师、1名校外企业导师。

3.项目选择。面向全校进行遴选，由学生自主选择项目进行报名，学生团队中有优秀的项目也可以自荐。（附件四参赛项目选择）

4.组建团队。学生选择项目之后，由孵化营工作组进行面试，并选出入营名单，最终项目导师与学生双向选择，组成团队。

5.创赛训练。指导老师和队员配置完成后，举行开营仪式，做好全员竞赛动员工作。安排创业导师给学员上创业课程，学习相关课程后，团队合作完成项目计划书，包括PPT版计划书和Word版计划书。指导老师对项目进行辅导，协助团队解决项目问题。同时，通过竞赛路演模拟对团队进行锻炼，并且找出项目存在问题。

6.创赛实战。根据2023年中国国际“互联网＋”大学生创新创业大赛安排，组织创赛团队参加校赛-省赛-国赛。

7.结业评价。根据各个团队的学习表现和创赛成绩，给与结业评价。

十一、课程学分和结业证书

参加“大创100”大学生创新创业人才孵化营学习，并考核合格的学员将获颁发结业证书。学习经过考核合格后将获得《大学生创业竞赛指导》课程选修课学分（2学分，仅孵化营学员可申请）。

十二、师资力量

本次课程师资包括校内经验丰富的创业指导老师、校外企业导师、高校创业类课程教学名师、创新创业大赛评委以及优秀的大学生创业者，教学能力突出，创业竞赛指导经验丰富，教学形式生动。（具体师资简介详见附件三）

十三、课程安排

十四、报名方式及联系人

1、添加联系人微信，备注“大创100报名+姓名”，并微信留言“大创100报名表”获取报名表，并进入咨询群（所有报名问题群里咨询）。

联系人：吕海业，手机号码（微信同号）：13005133481；

2、请按照“大创100报名表”格式填妥相关报名信息，特别注意，选好意向专选项目。自选项目请提前与联系人沟通。

3、于2022年11月10日前发送至孵化营工作组邮箱：838290833@qq.com。报名从速，额满即止。

4、递交报名表后可向负责人进行确认，请注明发送邮件的具体时间及姓名。

附件一：历届创赛赛成绩表

附件二：主要获奖团队风采

附件三：主要师资介绍

附件四：专选项目介绍

附件五：报名表

教务处   校团委  工商管理学院/粤商学院

     2022年10月20日               

附件一：历届创赛赛成绩表

一、第四届项目竞赛成绩统计：

二、第一、二、三届项目竞赛成绩统计：

附件二：主要获奖团队风采

冠军课堂团队国赛总决赛现场合照

“不倒翁成长计划-乡村留守儿童抗逆力培养者”团队

共青团广东省委员会书记池志雄、副书记武一婷等领导与职涯书院团队合影

“精英时间基金——职涯书院”项目团队

广东省科技厅厅长王瑞军等领导参观了“高校智慧课堂方案服务商”作品展示

高校智慧课堂方案服务商项目团队

“广州新绿环保科技有限公司”项目团队

附件三：主要师资介绍

一、指导老师团队

附件四：专选项目介绍

冠军助农——用体育冠军赋能乡村振兴

项目类别：商业创业（创意类）、公益创业（创意类）

备赛方向：互联网+红旅创意组、或主赛道创意组

指导老师：曾准、张文怡、黄小琳

简介：冠军助农项目是一个依托奥运冠军资源，提供冠军IP、冠军电商、冠军课堂三位一体的乡村振兴方案的服务商。该项目提供 “冠军助农一核两向三端”的整体解决方案，期望实现项目标准化、模块化发展，不仅为我国优质农产品滞销困境提供一个新的解决方案，助推乡村的全面振兴，也充分回应退役体育冠军们再现社会价值的愿景。本项目的创新点在于：一是直接对接生产端，以冠军品质甄选优质农产品，有效缓解小农生产和市场信息不对称的问题。二是依托融媒体矩阵将冠军流量变现接连消费端，实现了更大范围的供求匹配。三是冠军字号的品牌包装利于发挥奥运冠军的声誉激励机制促进绿色农产品消费溢价的提升。项目积聚广东省农业农村厅、广东省体育局等多方资源优势和导师顾问团队等多方技术人才优势。

航行课堂——儿童航天探索科普内容提供商

项目类别：商业创业（创意类）

备赛方向：互联网+主赛道创意组

指导老师：曾准、李慧清、黄小琳、许德贤

简介：航行课堂项目面向6-12岁小学生提供航天科普知识校外体验基地与校内流动式科普体验站服务。旨在解决现有科普场所供不应求，学校开展科普活动成本过高，现有科普宣传效果不佳的科学普及痛点。V星航天探索基地是一套涵盖了知识引入区、游戏体验区以及艺术创作区三大科普板块，设计了“观-玩-创”沉浸式学习路线的校外航天科普体验基地一体化方案。 项目已与维尔科技、虹彩艺术、桌桌游娱、培生智教等多个企业达成合作意向，并与广州市近200所小学进行了合作访谈，获得了约17所小学（华南师范大学附属小学、中山三路小学等）的支持。全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）的推行引领科普行业进入快速发展的阶段，项目将通过流动式体验站的广泛推广，覆盖多个地区乃至全国的科普教育，致力于让中国1亿小学生热爱中国航天。

大“艾”无边——乡村艾草产业赋能乡村振兴

项目类别：公益创业（实践类）

备赛方向：互联网+红旅创意组

指导老师：崔婷、吕海业、沈聪

简介：项目基于乡村振兴战略，针对艾草行业原材料开发程度低、科研专利少，质量标准冗杂，营销策略低效，不规范的种植标准、供给方案、销售模式导致艾草产品利润低、产出少等问题，本项目根据艾草的药理价值，致力于培育艾草特色产业，结合广东当地中医药产业发展，把艾草产业作为健康产业，打造了艾草种植、艾草产品研发、艾草衍生品牌销售等完整产业链，大力发展艾草种植，促进农业增效，农民增收，助力乡村振兴。项目紧随国家脚步积极助力国家乡村振兴战略，促进农村全面发展和繁荣。增强农民群众的归属感和幸福感。让小小艾草飘香，带领着农户们走上增收致富的道路。

冠军引领——乡村留守儿童爱国主义教育领跑者

项目类别：商业创业（创意类），公益创业（实践类）

备赛方向：互联网+（红旅公益组）

指导老师：张文怡、曾准、吕海业

简介：冠军引领是由体育赛事冠军参与，政府和社会共同支持，以广东财经大学校级公益社团——冠军课堂为立足点，统筹资源推动青少年爱国主义教育的公益项目。冠军引领针对性解决目前青少年存在的对国家了解不足、爱国意识模糊和体育冠军退役后想要接续报国理想、抒发体育情怀等问题，以及爱国主义教育行业所存在着教育方式单一、课程效果不明显等多层痛点，创新性的让冠军成为青少年爱国主义教育的领路人，基于心理学教育学理论设计科学的课程体系，用冠军榜样力量激励青少年坚定爱国信念，通过自身努力成长成才。2017年至今，冠军引领已与104名冠军达成合作，携手冠军团队走进了广东、广西、海南省等地的61所中小学，开展了64场教育课程，直接影响了24000多名少年儿童。

英华眼科——近视治疗行业创新者

项目类别：商业创业（创意类）

备赛方向：互联网+创意组

指导老师：崔婷、肖志国、李慧清、唐颖、吕海业

简介：本项目覆盖近视的智能筛查、诊断、预测及防控等多方面的内容，聚焦于近视医疗行业的发展，致力于人类的眼健康事业，在充分吸纳国际先进的医疗技术与管理经验的过程中，不断创新医疗服务模式，以“英华小程序”为连接平台，抖音为传播渠道，使筛查，保健，矫正三大功能互联互通，增加受众面，为保障国民视力健康助力。通过英华小程序作为数据平台和服务平台，我们将VR智能筛查设备、线上线下互动科学保健服务、精准仪器矫正手术三大功能连接。在小程序上进行知识科普，日常检测等活动，打造交流社区，科普眼科矫正相关知识，持续开发和满足近视患者的视力矫正需求，打造早期筛查，保健，矫正的智慧医疗护眼生态，成为青少年近视服务管理专家。

惟一健康——开启智慧中医新时代

项目类别：商业创业（创意类）

备赛方向：互联网+初创组

指导老师：曾准、杨君伟、于文林、钟和荣

简介：道然中医MCN是一家为国内知名中医师打造一站式中医知识传播方案的线上媒体矩阵。通过建设与推广个人品牌，组织与营销中医理疗产品，创新与开创中医文化传播新模式，道然中医MCN面向用户，重构中医文化传播生态，多角度多人群普及中医知识；面向客户，提供百万级广告宣传方案，多元化流量数据分析定位，打造全方位的流量供应；面向医生，开发全面的人才培养系统，经纪人一对一链接中医师，依靠大数据智能分析医生个人成长点，配备专业设备和特色宣传方案，同时，将内容孵化规模化、内容运营效果化、内容变现品牌化，运营模式精细化，帮助中医师更好地实现商业价值和公益价值的统一。

音尔来——乡村音乐教育赋能者

项目类别：公益创业（创意类）

备赛方向：互联网+红旅创意组

指导老师：曾晓文、曾准、沈聪、许德贤

简介：“音尔来”团队由广东财经大学一群热爱音乐教育的跨学科学生与业内专注于智能音乐教育的权威专家组成。“音尔来”项目核心模式为123模式，具体是指以智慧云空间和特色课程为中心，线下智慧硬件为基本点，采用OMO线上线下结合的方式进行音乐教学，解决乡村音乐教育机构存在效率低、师资少、管理难等问题。智慧云空间采用中后台云端数据库与AI智能并行管理化，构建独家学习平台。特色课程融入独家课程体系和OMO双师教学模式。智慧硬件配套一体化，获取渠道多元化，辅助学生进行实地练习，加强其课程掌握程度。“音尔来”项目有针对性地赋能非一线城市和一线城市边缘地区，让拥有音乐梦想的孩子却得不到优质的教育。

军创优品——军人+“三农”IP孵化的MCN机构

项目类别：公益创业（创意类）

备赛方向：互联网+红旅创意组

指导老师：曾准、谢秀丽、潘家俊、钟和荣

简介：军创优品项目，汇万千星火助力军创农业，用匠心制造讲好传承故事，以退役军人“三农”IP实现强供应链和众筹式定制农产品，致力成为国内退役军人“三农”MCN孵化机构的领导品牌。本项目培养退役军人IP进行媒体矩阵输出，以农业专业知识、田园日常生活、文化体育艺术、军旅生涯故事、国防知识普及、红色文化传播等内容为核心，打造矩阵传播账户，围绕六大产品线，为农产品生产户提供直播定制全场景铺设。现已整合近30名退役军人工匠IP，粉丝数量超500万，未来2年持续孵化500名退役军人IP，形成源头强供应链，并打造3个直播基地，用于IP孵化、直播带货，并联合20余家MCN传媒、自媒体等机构打开销路。拟成立爱国拥军社团，讲好军人故事，助力军人创业，助力三农发展,助力乡村振兴。

品果积木——做中国人自己的“乐高”

项目类别：公益创业（创意类）、商业创业（创意类）

备赛方向：互联网+红旅创意组、互联网+创意组

指导老师：张文怡、杜亦璇、郑广琯

简介：品果积木项目以品果思维积木为核心产品，与玩具领域资深企业、权威教育专家等联合研发“积木发明家”、“积木探索家”等系列思维培养及创意探究课程，并共同探索客户群体及应用场景。本项目分为公益线及商业线两个子项目：公益线针对城市“流动儿童”群体，解决“不属于城市的城市化孩子们”内心自卑、孤独、交际障碍等问题，同时通过线下积梦课堂为他们带来创造力、归属感与爱的教育；商业线在产品方面基于STEAM教育理念持续开发原创系列主题积木，并以小程序为链接数据、产品与服务的载体，打通线上线下产品、服务与用户渠道通路，实现课程教学、产品销售、知识科普、产品回收等功能，并为品果积木探索新型商业模式及市场营销方案。

附件五：报名表

第五届“大创100”

大学生创新创业人才孵化营报名表