粤财大教〔2022〕94号
关于进一步修改2022版本科人才培养方案的通知
各学院:
根据2022年7月11-12日2022版本科人才培养方案修订答辩会专家反馈的意见,结合学校实际,现组织所有学院进一步修改完善2022版本科人才培养方案,将相关工作通知如下:
一、发现的问题
(一)共性的问题
1.专业人才培养目标和培养要求问题
大部分专业的培养目标定位不够准确,表述不够清晰和严谨。培养要求未清晰表述并支撑培养目标。需进一步凝练并准确描述专业人才培养目标,避免将人才培养目标过度窄化。对应培养目标设置科学合理的培养要求,结合国标、学校专业特色,修改完善目标(参考模板见附件1)。培养要求在培养目标基础上进行细化完善
2.课程体系逻辑关系问题
部分专业的课程设置与培养目标、要求对应关系不够准确,也存在因人设课的问题,建议进一步梳理课程与培养目标、要求之间的逻辑关系,修改课程与培养目标对应相关度矩阵表(附件2),避免课程内容交叉重复,避免因人设课。
3.专业选修课设置问题
部分专业的专业选修课学分设置不合理。建议专业选修课开设课程数量与学分大致相当(如需选修10学分,就开设10门专业选修课)。
4.相关专业研究方法课程设置问题
建议梳理整合本专业类的研究方法与论写作的课程,培养学生学术研究、前沿视野、论文写作的综合能力。
5.课程名称规范性问题
部分专业的部分课程名称不规范,没有经过充分的论证,须科学课程命名。
6.总学分压缩问题
部分专业还未严格按照学校要求将学分压缩到位,建议各专业可以通过减少部分课程学分达到压缩学分的目的,将课程开精开好。
7.课程学分的学期安排不合理问题
有部分专业在同一学期学分超过30学分,建议保留在26学分左右。
8.语言文字表达问题
部分专业在语言文字表达上不够通顺,不够精炼,建议进一步完善。
9.专业师资队伍归类问题
请各学院以专业(含方向、实验班)为单位,明确一支队伍,同一个专业(含方向实验区)提供一个《专业教师信息一览表》(附件3),同一老师名字不要跨专业出现。
(二)个性问题
各专业培养方案中个性问题已在答辩会上进行了反馈,请吸纳合理建议进一步完善。
二、修改提交材料要求
1.提交修改说明
请各学院高度重视,根据答辩会上专家反馈的意见进行修改完善,并将与修改稿对比的修改情况填写《专业人才培养方案修改情况说明表》(见附件4),并于2022年7月20日前将《专业人才培养方案修改情况说明表》、修改后的《课程与培养目标对应相关度矩阵表》、修改后的《专业任课教师一览表》发送至jykwnfw@163.com。
2.提交培养方案定稿并录入教务系统
由于2022级本科人才培养方案第一学期的教学任务已经下达,原则上第一学期课程保持不变(如特殊情况调整第一学期专业课需红色标注并告知教务处工作人员),教务处将从教务系统导出已录入第一学期课程和通识课程的培养方案并生成腾讯在线文档,供各专业各补充完善形成2022版本科人才培养方案(定稿),请各专业负责人于7月15日至2022年7月22日完成培养方案定稿的系统录入工作,操作说明见附件5。
教务处审核完成的培养方案定稿发送至各学院签字确认后返回教务处存档。请各学院下学期开学初(9月1日前)统一提交纸质签字盖章版的修改情况说明及培养方案定稿至教务处。
教务处工作联系人:杨海阔,电话:020-84096709,办公地址:校本部办公楼310。
附件:1.《人才培养目标、培养要求参考模板》
2.《课程与培养目标对应相关度矩阵表》
3.《专业任课教师一览表》
4.《***专业人才培养方案修改情况说明表》
教务处
2022年7月13日
附件1: 培养目标和培养要求参考模板
一、培养目标
本专业面向......国家或区域经济发展战略需要,培养德智体美劳全面发展,掌握......专业基础理论知识和方法,具有......能力,.....综合素质的应用型(复合型)高级专门人才。毕业生可以在......领域或单位从事......方面的工作。
二、培养要求
1.知识要求
用了解、熟悉、掌握等词语描述
(1)基础理论知识
(2)基本方法与技术
(3)综合应用知识
2.能力要求
用具有、具备等词语描述
(1)基本与核心能力
(2)综合应用能力
3.素质要求
用具有、具备等词语描述
(1)思想道德素质
(2)身心素质
(3)人文素质
(4)职业素质
附件2:
课程与培养目标对应相关度矩阵表
课程名称 培养要求 | 知识要求 | 能力要求 | 素质要求 | ||||||
1 | 2 | 3.. | 1 | 2 | 3.. | 1 | 2 | 3.. | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
附件2表头格式参考下图
附件3:
××专业教师信息一览表
序号 | 教师姓名 | 职称 | 学位 | 年龄 | 承担课程名称 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
备注:
1.年龄截至计算日期为2022年8月31日。第一行请填写专业负责人信息。
2.承担课程名称必须和培养方案中课程名称一致,不要写简称。
附件4:
xx专业人才培养方案修改情况说明表
序号 | 修改要点 | 修改前内容 | 修改后内容 | |
1 | 培养目标 |
|
| |
2 | 培养要求 | 知识要求 |
|
|
3 | 能力要求 |
|
| |
4 | 素质要求 |
|
| |
5 | 课程(含课程名称、学分、学期调整和课程增减等情况) | 课程1: |
|
|
课程2: |
|
| ||
课程3: |
|
| ||
..... |
|
| ||
6 | 其他 | ...... |
|
|